防范始于行,應(yīng)急救援知識“走進(jìn)”亭城文旅物業(yè)!
- 2024-05-09
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“多掌握一門應(yīng)急救援知識,危急關(guān)頭下就有可能多挽救一條生命,多拯救一個(gè)家庭”。4月28日,亭城文旅物業(yè)聯(lián)合滁州市紅十字志愿服務(wù)隊(duì)在市花博園開展“防溺水及應(yīng)急救援”主題培訓(xùn),亭城文旅物業(yè)各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及成員等50余人共同參加?,F(xiàn)場,志愿服務(wù)隊(duì)詳細(xì)介紹了心臟復(fù)蘇及海姆立克急救法,參與成員紛紛表示受益匪淺。
急救法學(xué)不會?一招“巧”記
“遇見他人溺水不可盲目搭救,否則可能自身難保?!敝驹阜?wù)隊(duì)張老師首先將他人溺水時(shí)常見的錯(cuò)誤方法及如何正確施救進(jìn)行了演示,他強(qiáng)調(diào),遇到他人溺水時(shí),可以利用長桿、長繩或者漂浮物進(jìn)行搭救,切不可直接伸手施救。
“心臟復(fù)蘇就記‘30+2’,海姆立克就記‘剪刀石頭布’”,花博園保潔劉大姐笑著說。為了使應(yīng)急救援方法更加通俗易懂,現(xiàn)場,張老師向大家介紹了如何“巧”記急救技巧,張老師表示:“30+2”指的是在心臟復(fù)蘇過程中胸外按壓30次再人工呼吸2次,“剪刀石頭布”指的是在海姆立克急救過程中,利用剪刀手勢測量出肚臍上方的施救位置,再用“布”包裹“石頭”向斜上方用力解救呼吸道梗阻患者。
同時(shí),張老師在現(xiàn)場還詳細(xì)介紹了當(dāng)遇到嬰幼兒呼吸道梗阻或自身呼吸道梗阻時(shí)該如何施救、如何自救。
急救法用不好?輪番“練”熟
理論講解完畢后,現(xiàn)場成員已經(jīng)躍躍欲試,期待上場進(jìn)行練習(xí)。在志愿服務(wù)隊(duì)的協(xié)調(diào)指導(dǎo)下,項(xiàng)目成員及負(fù)責(zé)人紛紛加入實(shí)踐。“雙上肢伸直、上半身前傾,以髖關(guān)節(jié)為軸垂直下壓”“張大口包嚴(yán)患者口唇,緩慢吹氣,持續(xù)時(shí)間約1秒鐘”......成員根據(jù)志愿服務(wù)隊(duì)指導(dǎo)不斷調(diào)整著自身動作,力求做得標(biāo)準(zhǔn)。
亭城文旅物業(yè)副總經(jīng)理王春林表示:“安全紅線不可觸,應(yīng)急救援培訓(xùn)是提升項(xiàng)目安全保障能力的重要抓手,是強(qiáng)化員工救援操作水平的可靠方法,亭城文旅物業(yè)格外重視應(yīng)急救援培訓(xùn),會始終致力于為廣大業(yè)主提供堅(jiān)實(shí)安全后盾”。